Rozvoj mediální gramotnosti a kritického myšlení

Cíl

Mediální gramotnost a kritické myšlení jako klíčové kompetence pro život v 21. století.

Anotace

Ještě před pár lety bylo cílem mediální výchovy naučit děti kriticky vyhodnocovat články v tištěných novinách, časopisech a pořady v televizi. Pak do hry vstoupila online média a svět médií se zkomplikoval. Ale to nebylo vše. Dnes většinu informací lidé nacházejí na sociálních sítích, přičemž zdroje jsou velmi nepřehledné, ve veřejném prostoru je obrovská změť hlasů a všechny se tváří kvalifikovaně. Média každodenně přinášejí spoustu zkreslených zpráv a dezinformací, kterým nejenom žáci a studenti slepě věří. Nabýt mediální gramotnosti, tedy umět kriticky zhodnotit informace a jejich zdroje, je stále náročnější. Nicméně v dnešní době nesmírně důležité.

Jak?

Město jako zřizovatel základních škol musí:

podpořit učitele k sebevzdělávání nejen v rámci mediální výchovy
navrhnout ředitelům vytvoření pozice tzv. koordinátora mediální výchovy a dohlédnout na kvalitní proškolení
pomoct zorganizovat besedy, workshopy s odborníky a zapojit se do projektů
výše uvedené finančně podpořit